Дуже цікавими, актуальними, привабливими і близькими серцю здаються мені ідеї вільної освіти (freeedu.livejournal.com та www.freeedu.ru), де основним направляючим компонентом в освіті і навчанні дитини (ну і людини загалом) вважається її бажання та зацікавленість в чому би то не було. А роль вчителя полягає в тому, щоб вдовольняти і розввати саме це бажання і зацікавленість. Про такий підхід з тонким відчуттям того, куди рветься пізнання дитиночки кажуть - іти за дитиною. Вчитель іде за зацікавленістю людини і допомагає наситити голод пізнання. В ідеалі навчання/пізнання іде абсолютно нерегламентовано, в різний час і з різною інтенсивністю. І так відбувається освіта.
Аж ні як роль вчителя не не має на меті контроль і одноособове право визначати, що людині вчити в якому обсязі і в який час, ну і аж ніяк вчитель не має права оцінювати результати.
Дуже показовим з цьому сенсі є приклад ось такого заняття ispoetov.livejournal.com/5448.html
Немає коментарів:
Дописати коментар
...І що Ви про це все думаєте?..